Znanje

Što se dešava sa znanjem danas? Čini se da je potpuno nestalo poštovanje prema znanju i da se znanje kao i sve ostalo pretvorilo u robu koju se može mjeriti, procjenjivati, omalovažavati, te naposljetku kupiti i prodati. Taj poremećen odnos može se osjetiti u prosvjeti gdje se stalno kalkulira s kompetencijama. Roditelji ulaze u škole, [...]

Posted at 1:37 am on Studeni 10, 2009 | leave a comment | Filed Under: Društvo, Obrazovanje | Tagged: , , , | read on

Udri po Wittgensteinu III

Kad razmišljamo o predmetima, najčešće razmišljamo o  nečemu što ima sentimentalnu, funkcionalnu ili dokumentarnu vrijednost… ili pak o objektima koji zauzimaju trodimenzionalni prostor.
Witt. poistovjećuje predmete i stvari, no ne pridaje im navedena značenja. Predmeti/stvari dobivaju posve novu funkciju, a u Tractatusu predstavljaju neke od najčešće spominjanih pojmova. Kaže:
Predmeti čine supstanciju svijeta. Zato oni ne mogu [...]

Posted at 5:18 pm on July 13, 2009 | leave a comment | Filed Under: Filozofija | Tagged: , | read on